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Inné ou acquis ?
de Alain Caron
In Cahiers pédagogiques, 567 (février 2021), p.18-19
Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes.
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Caron Alain.
« Inné ou acquis ? »
in Cahiers pédagogiques, 567 (février 2021), p.18-19.
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Titre :
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Inné ou acquis ? (2021)
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Auteurs :
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Alain Caron, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (567, février 2021)
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Article :
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p.18-19
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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pédagogie
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processus cognitif
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Mots-clés:
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attention : psychologie
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Résumé :
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Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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