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Ni dieu, ni fou, ni génie
de Mohamed Dihi
In Cahiers pédagogiques, 569 (mai 2021), p.16-17
Les différentes théories sur la créativité : le concept en éducation ; les changements aux Etats-Unis et en Europe ; le surnaturel ou l'inspiration divine ; le névrosisme ; le génie ; la compréhension moderne ; la différence avec l'intelligence et l'innovation.
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Dihi Mohamed.
« Ni dieu, ni fou, ni génie »
in Cahiers pédagogiques, 569 (mai 2021), p.16-17.
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Titre :
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Ni dieu, ni fou, ni génie (2021)
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Auteurs :
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Mohamed Dihi, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (569, mai 2021)
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Article :
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p.16-17
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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créativité
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pédagogie
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Résumé :
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Les différentes théories sur la créativité : le concept en éducation ; les changements aux Etats-Unis et en Europe ; le surnaturel ou l'inspiration divine ; le névrosisme ; le génie ; la compréhension moderne ; la différence avec l'intelligence et l'innovation.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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