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Une recherche prometteuse
de Nicolas Bressoud, Catherine Audrin
In Cahiers pédagogiques, 575 (février 2022), p.48-49
Le modèle PERMA, issu du champ de la psychologie positive, et modèle pour penser la notion de bien-être scolaire : les apports de la psychologie positive ; la relation entre adulte et apprenant ; les différents moyens d'action (émotions positives, engagement, relations authentiques, accomplissement) ; les pratiques avec les élèves (forces de caractère, gratitude, gestion des émotions).
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