Coder c'est tout un programme
- Dans le périodique : 01net, n°960 (06/10/2021) p.28-29
Rétrospective consacrée à l'évolution de la programmation informatique.
> 3110 informatique > génie logiciel > programmation
Synonyme(s)preuve d'un programmeVoir aussi |
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Coder c'est tout un programme
- Dans le périodique : 01net, n°960 (06/10/2021) p.28-29
Rétrospective consacrée à l'évolution de la programmation informatique.Il n'est jamais trop tard pour travailler dans le numérique
- Dans le périodique : 01net, n°973 (11/05/2022) p.22-25
- Auteur : Antoine Ducarre
La reconversion professionnelle dans les métiers liés à la programmation : le marché en chiffres, la GEN (grande école du numérique) et les formations proposées, témoignages. Le CPF : compte personnel de formation.Il n'y a pas de hasard
- Dans le périodique : TOPO, n°39 (01/2023) p.32-37
En bande dessinée, le point sur les ruses et astuces des programmeurs pour régler la question de l'aléatoire et du hasard dans les jeux vidéo.(Im)possible à programmer
- Dans le périodique : TOPO, n°36 (07/2022) p.30-35
En bande dessinée, le point sur les astuces utilisées par les programmeurs de jeux vidéo pour limiter les difficultés de programmation pour le rendu des personnages et actions.Ma vie sous algorithmes
- Auteur : Florence Pinaud
- Editeur : Nathan 2018 143 p.
Les algorithmes nous informent, nous inspirent, nous orientent... Ils nous assistent au quotidien et redessinent le monde. Seraient-ils en train de prendre la main sur nos vies sans en avoir l'air ? Qui sont-ils vraiment ? Faut-il en avoir peur [...]Programmation : l'intelligence artificielle abolit les frontières
- Dans le périodique : Courrier international (Paris. 1990), n°1784 (09/01/2025) p.32-33
Dans The Economist [presse britannique], extraits de l'enquête sur la concurrence avec les programmeurs des pays du Sud, dans le domaine de l'intelligence artificielle générative : l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) générative par[...]Vous avez dit algorithme ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°505 (05/2013) p.66-67
- Auteur : Etienne Poulin
Les conséquences de la pratique de la programmation chez les élèves de lycée, en France : les principes et les programmes de l'enseignement des algorithmes ; la recherche accrue d'efficacité ; la primauté de l'intuition sur la démonstration ; la[...]