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Quand Lola entoure en vert
de Sylvie Cassoux
In Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024), p.24-25
L'entretien d'explicitation autour de la trace écrite de travail de l'élève pour l'amélioration de ses apprentissages : une aide pour trouver des pistes d'adaptation ou de remédiation ; une technique contre-intuitive ; la verbalisation de l'élève et le développement de sa réflexion ; l'exemple d'une évaluation de grammaire à l'école primaire.
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Cassoux Sylvie.
« Quand Lola entoure en vert »
in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024), p.24-25.
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Titre :
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Quand Lola entoure en vert (2024)
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Auteurs :
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Sylvie Cassoux
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (590, janvier 2024)
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Article :
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p.24-25
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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évaluation formative
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Mots-clés:
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relation enseignant-apprenant
/
pratique de classe
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Résumé :
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L'entretien d'explicitation autour de la trace écrite de travail de l'élève pour l'amélioration de ses apprentissages : une aide pour trouver des pistes d'adaptation ou de remédiation ; une technique contre-intuitive ; la verbalisation de l'élève et le développement de sa réflexion ; l'exemple d'une évaluation de grammaire à l'école primaire.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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