• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du lycée polyvalent Frédéric Ozanam

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Kamel Daoud : "On est construit par sa culture mais on reste acteur de son histoire"
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
Kamel Daoud : "On est construit par sa culture mais on reste acteur de son histoire"
de Marie Boëton, Kamel Daoud
In La Croix L'Hebdo, 249 (14/09/2024), p.12-19
Entretien avec l'écrivain et chroniqueur franco-algérien Kamel Daoud, sur son choix d'écrire en français, le conflit israélo-palestinien, les accusations du monde arabe à l'encontre de l'Occident, son rapport à la religion et à l'Islam, les menaces à son encontre, la réflexion sur l'immigration en France, son parcours. Repères biographiques.
Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Kamel Daoud : "On est construit par sa culture mais on reste acteur de son histoire"

    Dans le périodique : La Croix L'Hebdo, n°249 (14/09/2024)
    • Marie Boëton
    • Kamel Daoud
    • Pages : p.12-19
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Entretien avec l'écrivain et chroniqueur franco-algérien Kamel Daoud, sur son choix d'écrire en français, le conflit israélo-palestinien, les accusations du monde arabe à l'encontre de l'Occident, son rapport à la religion et à l'Islam, les menaces à son encontre, la réflexion sur l'immigration en France, son parcours. Repères biographiques.

    • Descripteurs : Algérie / écrivain

Peut-être aimerez-vous

  • Immigration. Les jeunes Algériens rêvent toujours de la France

  • France-Algérie : le retour des années de braise

  • Algérie : le renouveau des médias féminins

  • La stratège du Djurdjura

  • Algérie. Une présidentielle cadenassée

  • Algérie. Les derniers feux de Sidi El-Houari

  • Algérie. Journalisme année zéro

  • Maroc-Algérie. La querelle des minorités

  • En Algérie, la culture de l'olive bouleversée

  • Oran, ville du raï et de fantômes

  • France-Algérie : l'impossible dialogue

  • Jean-Jacques Rousseau

  • Proses de Bretagne

  • Portraits d'écrivains

  • Goscinny

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Mardi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Mercredi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 15h40
Jeudi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Vendredi : 9h25 à 12h00 - 12h25 à 16h35
les horaires sont susceptibles de changer en fonction des séances pédagogiques

 

Adresse

99 rue de la chalotais
CS 97704
35577 Cesson-Sévigné 

Contact

mail : cdi@ozanam.bzh

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement