Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023)
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Inter CDI (Etampes)
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Article de périodique
Comprendre le processus de mémorisation à l'aide des neurosciences
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.13-20
- Manon Lefebvre
Le point sur le fonctionnement de la mémoire et sur l'apport des neurosciences à l'enseignement pour aider les élèves à apprendre plus efficacement : le point sur les neurosciences cognitives ; le fonctionnement de la mémoire ; le rôle crucial d[...]
Article de périodique
Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.21-24
- Marine Brochard-Castex
Témoignage d'une professeure-documentaliste sur la mise en oeuvre de techniques de mémorisation basées sur les neurosciences, lors de ses séances pédagogiques avec des élèves de collège : la courbe d'Ebbinghaus, qui démontre la capacité de réten[...]
Article de périodique
Cultiver le bien-être des jeunes par le développement des compétences psychosociales
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.26-31
- Virginie Breyton
Le point sur l'enseignement des compétences psychosociales aux élèves et sur ses bénéfices pour la santé mentale des jeunes : les bénéfices du développement des compétences psychosociales chez les élèves (bien-être, réussite scolaire) ; définiti[...]
Article de périodique
Apprendre en conscience et en confiance au CDI avec les neurosciences
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.32-38
- Anne-Valérie Mille-Franc
Réflexion sur l'intégration des neurosciences dans la pratique des professeurs documentalistes : le point sur les apports des neurosciences cognitives (le fonctionnement du cerveau, la plasticité cérébrale, les différentes mémoires) ; les quatre[...]
Article de périodique
Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.39-44
- Louise Daubigny
Le point sur l'accueil des élèves à haut potentiel au CDI (Centre de documentation et d'information) : les caractéristiques des élèves à haut potentiel ; la diversité des profils (EHP : “Elève à haut potentiel” ; HPI : “Haut potentiel intellectu[...]
Article de périodique
Avec le yoga, les mots prennent corps : une expérimentation au lycée avec des élèves allophones
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.45-49
- Stéphanie Druesne
Présentation d'une expérimentation mise en oeuvre en lycée : des cours de yoga pour les élèves allophones. Les effets du yoga sur l'organisme ; les objectifs des cours de yoga pour les élèves allophones (favoriser le bien-être, la concentration [...]
Article de périodique
Préparer la nuit de la lecture
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.52-54
- Florie Delacroix
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la participation à l'événement de la Nuit de la lecture : acquisitions en fonction du thème ; prise de connaissance de la programmation ; panorama des actions lecture (lecture à vo[...]
Article de périodique
L'orientation
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.55-59
Présentation d'un thème de lecture en littérature jeunesse : l'orientation. Sélection de romans à proposer aux adolescents à travers quatre thématiques liées à l'orientation : le rapport à la famille ; les stéréotypes liés aux métiers ; la place[...]
