Auteur Jennifer Zerbib

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Article de périodique

IA et apprentissage : ce n'est pas (que) le résultat qui compte !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°602 (11/2025) p.39-40
• • Frédéric Pézier
  • Jennifer Zerbib

Valoriser la réflexion, l'autonomie et la progression dans les apprentissages grâce à une pratique encadrée de l'intelligence artificielle (IA) : la place de l'erreur et de la réflexion dans les stratégies des élèves ; la coconstruction, en clas[...]

Cote : PER

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Article de périodique

Observations croisées

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.40-42
• • Julie Horvath
  • Jennifer Zerbib

Les observations et écoutes d'élèves dans le cadre d'équipes pluriprofessionnelles de réseau d'aide spécialisée (Rased) : une attitude exploratoire sur l'élève ; l'élaboration de l'évaluation diagnostique ; l'échange entre enseignants et avec l'[...]

Cote : PER

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