Le tweet-coopération

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°505 (05/2013)
• • Auteur : Amandine Terrier
  • Auteur : Jean-Philippe Solanet-Moulin
  • Guillaume Caron
• Pages : p.46-47
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'échange mathématique par tweet entre élèves de cycle 3 et élèves de 2e, en France : la construction de figures géométriques, le travail autour des erreurs et des échanges, l'utilisation du vocabulaire mathématique.

• • Descripteurs : coopération scolaire
  • Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement / enseignement des mathématiques