Vous avez dit algorithme ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°505 (05/2013)
• Auteur : Etienne Poulin
• Pages : p.66-67
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Les conséquences de la pratique de la programmation chez les élèves de lycée, en France : les principes et les programmes de l'enseignement des algorithmes ; la recherche accrue d'efficacité ; la primauté de l'intuition sur la démonstration ; la recherche d'approches multiples.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances / algorithme / programmation