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Synonyme(s)classe coopérative |
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Article de périodique
L'agenda coop : un outil pour l'activité collective
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022) p.23-24
- Auteur : Rachel Girardin
- Auteur : Catherine Hueber
La formation des élèves aux pratiques coopératives grâce à l'agenda coop : un outil collectif réalisé par l'Office central de la coopération à l'école (OCCE) ; l'organisation des rituels d'une journée ; l'association de compétences sociales et l[...]Aicha et le marché des connaissances
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022) p.24-25
- Auteur : Pierre Sallard
L'apport des pratiques coopératives aux élèves en difficulté : l'exemple d'une école REP de Marseille ; les outils mis en place (tétra'aide, table d'appui) ; la démultiplication des passeurs de connaissances ; le marché des connaissances ; la co[...]Aider, ça s'apprend
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°505 (05/2013) p.30
- Auteur : Joëlle Armand
Apprendre aux élèves à aider, ou à se faire aider, pour favoriser l'entraide mutuelle et la coopération à l'école primaire, au Québec : la démarche Identification du problème, modelage et accompagnement (IMA) ; les conditions de l'échange et de [...]Apprendre la langue en coopérant
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°505 (05/2013) p.44-45
- Auteur : Hélène Bouisset
Le rôle de la coopération dans l'apprentissage de la langue pour des élèves non-francophones à l'école primaire en France : la pratique du conseil de classe ; le moment du "Quoi de neuf ?" ; la mise en place de tutorat entre élèves.Apprentissage coopératif et rapport au savoir
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°505 (05/2013) p.47-48
- Auteur : Alain Baudrit
Le point sur les grands principes de l'apprentissage coopératif : stratégies collectives et interdépendance ; hétérogénéité, controverse et confrontation ; égalité des apprenants à l'intérieur des groupes et complémentarité."Ce qu'on vote, on va vraiment le faire ?"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°557 (12/2019) p.46-47
- Auteur : Laurent Reynaud
La pratique du conseil coopératif dans une classe, au lycée : les sujets abordés ; les échanges et leur organisation ; l'élaboration des propositions ; le partage des responsabilités ; les conséquences sur l'autorité et la vie en groupe ; la com[...]De la classe à l'établissement
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°547 (09/2018) p.49-51
- Auteur : Carine Perrin
- Auteur : Laurence Avy
L'échange et la mutualisation de pratiques entre enseignants : l'exemple, en 2018, au lycée La Mache de Lyon, où sont organisés des temps conviviaux et de pause pour parler de méthodes pédagogiques, de vie dans la classe, d'expérimentation.Et la classe flexible ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (03/2024) p.25-27
- Cathy Marret
L'avantage des classes de 6e flexibles et coopératives, dans un collège du Vaucluse, pour les élèves à besoins particuliers : l'adaptation du mobilier et de la posture ; la construction de l'autonomie des élèves ; les adaptations pour tous ; l'e[...]Les classes mutiâges, favorables aux pédagogies alternatives ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (05/2024) p.8-9
Collaborer en lecture pour mieux comprendre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°505 (05/2013) p.42-43
- Auteur : Jocelyn Reulier
Les interactions verbales entre élèves en difficulté de compréhension en lecture, à l'école primaire, en France : le développement d'une réflexion collective, la verbalisation des stratégies et des démarches métacognitives, les conséquences dans[...]Un collège coopératif et apprenant
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°547 (09/2018) p.51-53
- Auteur : Claire Ferrandiz
Présentation des classes de 6e coopératives au collège Pons de Perpignan, en 2018 : l'organisation dans la classe ; les rituels ; la construction de l'autonomie ; le conseil d'élèves hebdomadaire ; les échanges entre enseignants.Comment accompagner le travail personnalisé ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°576 (03/2022) p.36-37
- Auteur : Guillaume Caron
L'accompagnement des élèves dans l'articulation entre temps de travail individualisé et coopératif en classe pour devenir travail personnalisé : l'élaboration du plan de travail personnalisé ; la mise en place de l'entraide ; l'autorégulation de[...]La coopération calme-t-elle les élèves ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°575 (02/2022) p.37-38
- Auteur : Sylvain Connac
La coopération en classe au service du bien-être des élèves : le règlement des conflits ; le sentiment de confiance et de sécurité ; l'éducation à la paix et aux liens d'amitié ; la médiation par les pairs ; la socialité ; les conséquences sur l[...]La coopération en classe ou comment engager ses élèves dans des échanges fructueux
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°535 (02/2017) p.7
- Auteur : Catherine Reverdy
La recherche en éducation sur les pratiques pédagogiques, en France, en 2017, encourageant la coopération entre élèves en classe : les difficultés de mise en place de ces pratiques ; le contexte de la classe et ses conséquences ; les relations d[...]Coopération contre passivité
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°541 (12/2017) p.19-20
- Auteur : Cédric Serres
Une classe coopérative à l'école primaire : les conditions de l'engagement de l'enfant ; la diversité des tâches offertes ; la mise en projet ; le rôle de l'enseignant.
