Comment mettre en oeuvre de nouveaux programmes ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°507 (09/2013)
• Auteur : Jean-Paul Vaubourg
• Pages : p.22-23
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Des pistes pour une rénovation des programmes d'enseignement du français et de la littérature à l'école primaire, en France : les notions de base à privilégier, les apprentissages métalinguistiques, le renforcement des activités orales et des manipulations de la langue, le développement d'une conscience de la langue, le renforcement du lien entre apprentissage de la littérature et apprentissage de la langue. Encadré : présentation du dispositif des "spirales de notions".

• • Descripteurs : enseignement élémentaire / programme d'enseignement
  • Mots-clés : enseignement du français