Référentiel contre programme ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°507 (09/2013)
• Auteur : Thomas Robert
• Pages : p.28-30
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Comparaison entre référentiel et programme d'enseignement en France : l'exemple de l'enseignement de l'histoire-géographie en lycée professionnel ; les différents avantages ou contraintes ; l'approche par compétences ; les liaisons entre savoirs, savoir être et savoir faire. Tableaux présentant des extraits de programmes ou de référentiels en histoire-géographie en lycée professionnel.

• • Descripteurs : programme d'enseignement
  • Mots-clés : référentiel d'enseignement / enseignement de l'histoire géographie