Neuroscience et salle de classe : beaucoup de bruit, peu d'effets

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°508 (11/2013)
• • Auteur : Marie Gaussel
  • Auteur : Catherine Reverdy
• Pages : p.7
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Le point sur les recherches en neurosciences et éducation en France : les capacités cognitives et l'environnement social et affectif, les expériences dans la classe, les problèmes liés à l'implantation des neurosciences à l'école.

• • Descripteurs : enseignement / neurosciences / processus cognitif