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Catégorie apprentissage de l'écriture

Accueil > 2125 contenu de l'enseignement > enseignement > apprentissage de base > apprentissage de l'écriture
Synonyme(s)
acte graphique tracé

9 Documents disponibles dans cette catégorie

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Livre

Calligraphie chinoise

    • Auteur : Lucien-Xavier Polastron
    • Photographe : Philippe Gérard-Dupuy
    • Auteur : Ouyang calligraphe Jiaojia
  • Editeur : Fleurus Collection : Caractères 1999 79 p. ; 27 cm.
Le style de calligraphie enseignée pas à pas, avec des explications claires et des exercices faciles, est le Kaishu, à partir duquel les styles libres et cursifs peuvent devenir possibles, appuyés en fin d'ouvrage par une sélection d'ouvres d'ar[...]
Cote : 745.6 POL
Disponible
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Article de périodique

Comment interroger sa pratique d'enseignement de l'écriture ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°545 (05/2018) p.7
  • Auteur : Claire Joubaire
La recherche scientifique sur l'apprentissage de l'écriture à l'école, en France : le rôle de la correction ; les écrits de fiction ; les écrits en dehors de l'école ; l'affaire de toutes les disciplines.
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

A deux pour apprendre à écrire

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°505 (05/2013) p.27-29
    • Auteur : Natalie Lavoie
    • Auteur : Jessy Marin
Les interactions entre élèves et leurs conséquences dans l'apprentissage de l'écriture, à l'école primaire au Québec : les stratégies de regroupements ; les différents types d'intervention des enseignantes ; les comportements qui conditionnent l[...]
Cote : PER
Disponible
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Livre

Ecrire des dialogues

  • Auteur : Tom Chiarella
  • Editeur : Ecrire aujourd'hui 2000 155 p. ; 21 cm.
Comme pour toute forme d'art, écrire des dialogues passe par un apprentissage et des exercices plus ou moins difficiles mais, passionnants comme l'écriture.
Cote : 448 CHI
Disponible
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Article de périodique

Entrer dans l'univers de l'écrit

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°503 (02/2013) p.35-36
  • Auteur : Christelle Nayrolles
Compte rendu de l'introduction progressive de l'écriture en classe de CP, en France : le rituel d'un temps individuel d'écriture et son évolution dans l'année ; l'écriture sur ardoise ; les liens avec les temps de lecture ; les différents dispos[...]
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

"Le geste graphique n'est pas un simple outil"

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°578 (06/2022) p.46-48
    • Jean-Luc Velay
    • Ben Aïda
    • Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien avec Jean-Luc Velay, chercheur en sciences cognitives, sur les différences motrices et sensorielles de l'écriture manuscrite ou dactylographique : la relation sensorimotrice et la mémorisation ; les conséquences sur l'apprentissage de [...]
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

On s'aide à écrire ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°505 (05/2013) p.37-39
    • Auteur : Christophe Blanc
    • Auteur : Sandrine Audouin
    • Anne Le Jaouen
La coopération entre élèves d'école maternelle, en France dans l'apprentissage de l'écrit au travers de l'appel du matin : l'entraide, le choix des stratégies, la réaction des parents et la coopération entre adultes.
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

Petite tâche deviendra grande

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°541 (12/2017) p.27-28
  • Auteur : Antoine Da Fonseca
L'apprentissage de l'écriture de la date en grande section de maternelle : la tâche complexe ; les étapes de mémorisation ; les procédures utilisées par l'enfant.
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

A quoi servent les exercices graphiques ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°583 (02/2023) p.36-37
  • Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
Les exercices graphiques à l'école maternelle : l'apprentissage de l'écriture ; les instructions officielles ; les recherches sur le développement de l'enfant ; l'apprentissage du métier d'élève par celui des gestes du scripteur.
Cote : PER
Disponible
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Lundi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Mardi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Mercredi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 15h40
Jeudi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Vendredi : 9h25 à 12h00 - 12h25 à 16h35
les horaires sont susceptibles de changer en fonction des séances pédagogiques

 

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99 rue de la chalotais
CS 97704
35577 Cesson-Sévigné 

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mail : cdi@ozanam.bzh

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