Des stratégies pour comprendre

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°517 (décembre 2014)
• Pages : p.64-65
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Compte rendu d'une recherche action entre une équipe d'enseignants d'école primaire et le chercheur André Tricot sur les difficultés de compréhension des élèves en France : la mise en place de stratégies de lecture-compréhension, l'élaboration d'étapes, le dispositif d'évaluation, la progression des élèves.

• • Descripteurs : compréhension / enseignement élémentaire / expérimentation pédagogique