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Construire une posture de lecteur autonome
de Céline Walkowiak
In Cahiers pédagogiques, 522 (juin 2015), p.24-25
La pratique de lectures libres dans l'enseignement des lettres au collège, en France : la prise en compte des différents profils de lecteurs ; la progression dans l'entrée en lecture de la 6e à la 3e ; les échanges sur les lectures et de livres ; la réflexion sur son comportement de lecteur ; les conséquences sur la fréquentation au CDI.
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Walkowiak Céline.
« Construire une posture de lecteur autonome »
in Cahiers pédagogiques, 522 (juin 2015), p.24-25.
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Titre :
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Construire une posture de lecteur autonome (2015)
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Auteurs :
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Céline Walkowiak, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (522, juin 2015)
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Article :
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p.24-25
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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lecture
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secondaire premier cycle
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Résumé :
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La pratique de lectures libres dans l'enseignement des lettres au collège, en France : la prise en compte des différents profils de lecteurs ; la progression dans l'entrée en lecture de la 6e à la 3e ; les échanges sur les lectures et de livres ; la réflexion sur son comportement de lecteur ; les conséquences sur la fréquentation au CDI.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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