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Livre
52 méthodes : pratiques pour enseigner
- Auteur : Rémy Danquin
- Editeur : Canopé 2015 311 p.
Fiches pédagogiques présentant 52 méthodes éprouvées pour enseigner, des méthodes originales, motivantes pour rendre les élèves plus actifs, leur permettre de travailler en collaboration...Article de périodique
L'action d'un conseil régional
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°570 (Juin 2021) p.50
- Personne interviewée : Stéphane Trifiletti
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Intervieweur : Aurélie Zwang
Entretien avec Stéphane Trifiletti, conseiller régional de Nouvelle Aquitaine et délégué Education-Nature-Environnement, sur l'action du conseil régional envers les pratiques éducatives en plein air : le soutien aux associations environnementale[...]Apprendre à apprendre
- Auteur : Jérôme Saltet
- Auteur : André Giordan
- Editeur : Librio Collection : Mémo 2007 95 p.
Une méthode claire pour apprendre efficacemment : comprendre, mémoriser, s'organiser, réviser des examens, gérer le stress.Apprendre dehors
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°570 (Juin 2021) p.10-56
Dossier consacré aux pratiques et aux enjeux de l'éducation et de l'apprentissage en plein air : le contact et les interactions avec les éléments de la nature ; les pratiques de classe ; les expériences extrascolaires ; les origines historiques [...]Arpenter le terrain avec des chercheurs et des habitants
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°570 (Juin 2021) p.55-56
La sortie sur le terrain d'élèves avec l'accompagnement de chercheurs ou d'habitants : l'expérience menée par l'Inspé et le CNRS de Toulouse ; l'observation et les questionnements ; le contact et les expérimentations ; l'exploitation en classe d[...]Arthur ou les ambiguïtés
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°577 (05/2022) p.16-17
- Pierre Lignée
Le conflit des méthodes pédagogiques : l'exemple d'une lecture de paysage en géographie, en classe de CE2, confrontant méthode inductive et déductive, questionnement des élèves et transmission de savoirDes articulations à construire en formation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°551 (02/2019) p.41-42
- Auteur : Séverine Tailhandier
L'enseignement explicite de la lecture interprétative au collège, en France, en 2019 : la complexité des enjeux ; l'élaboration d'un plan de formation ; l'articulation entre pratique de classe et recherche."T'assures bien, hein ?"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°577 (05/2022) p.20-21
- Emmanuel Richardot
Les méthodes d'assurage en escalade et celles pour faire comprendre les risques aux élèves, en cours d'EPS en lycée : la progression des apprentissages ; faire vivre les sensations du risque ; l'encouragement et la répétition de situations posit[...]C'est la trace de qui ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°577 (05/2022) p.49-50
Une expérimentation en cours, recherche collaborative entre chercheurs et praticiens de l'enseignement sur le rôle de la trace écrite scolaire : le bilan de fin de chapitre ; un écrit à la fois rétrospectif et prospectif ; les différentes étapes[...]Cacher-vérifier pour mémoriser
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°577 (05/2022) p.32-33
- Charlotte Michaux
Des activités de mémorisation actives et transversales en classe, au collège : le questionnement à la base des exercices ; le travail seul ou en groupe ; les échanges et le partage entre élèves ; les activités d'appropriation.Casser l'alignement "oeil-raquette-balle"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°551 (02/2019) p.15-16
- Auteur : Emmanuel Richardot
L'explicitation du geste et les enjeux de l'action en EPS, en France, en 2019 : les résultats de l'expérience ; la construction des objectifs ; l'explicitation par les élèves eux-mêmes.Des changements vivifiants !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°570 (Juin 2021) p.19-20
- Auteur : Nadia Lienhard
Une pratique quotidienne de l'école dehors en maternelle : le rôle de l'Atsem (agent territorial spécialisé des écoles maternelles) ; les effets sur les enfants les plus vulnérables ; la communication aux parents ; les différents objets de savoi[...]Comment l'IA change l'école
- Dans le périodique : Courrier international (Paris. 1990), n°1819 (11/09/2025) p.28-37
Dossier de presse internationale consacré à l'impact de l'IA sur les méthodes d'enseignement. Dans The New-York Times [presse américaine], présentation d'un modèle d'école au Texas où l'apprentissage est piloté par l'intelligence artificielle : [...]Comprendre le processus de mémorisation à l'aide des neurosciences
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.13-20
- Manon Lefebvre
Le point sur le fonctionnement de la mémoire et sur l'apport des neurosciences à l'enseignement pour aider les élèves à apprendre plus efficacement : le point sur les neurosciences cognitives ; le fonctionnement de la mémoire ; le rôle crucial d[...]Comprendre son cerveau
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°577 (05/2022) p.13-14
- Lydie Feugnet
Prendre en compte les savoirs des neurosciences cognitives pour aider l'élève à plus d'autonomie : le rôle du questionnement en cours ou en dehors ; l'engagement actif de l'élève ; la construction, en cours de français, d'une fiche de mémorisati[...]
