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Eduquer pour mieux inclure : l'exemple écossais
de James Forbes
In Cahiers pédagogiques, 526 (janvier 2016), p.42
L'inclusion des élèves à besoins particuliers en Ecosse, en 2016 : la responsabilité éducative de l'Etat ; un professeur-tuteur pour chaque élève ; la présence d'assistants dans les classes pour aider les élèves à besoins spécifiques ; le département d'aide à l'apprentissage.
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Forbes James.
« Eduquer pour mieux inclure : l'exemple écossais »
in Cahiers pédagogiques, 526 (janvier 2016), p.42.
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Titre :
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Eduquer pour mieux inclure : l'exemple écossais (2016)
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Auteurs :
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James Forbes, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (526, janvier 2016)
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Article :
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p.42
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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Ecosse
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Mots-clés:
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inclusion scolaire
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Résumé :
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L'inclusion des élèves à besoins particuliers en Ecosse, en 2016 : la responsabilité éducative de l'Etat ; un professeur-tuteur pour chaque élève ; la présence d'assistants dans les classes pour aider les élèves à besoins spécifiques ; le département d'aide à l'apprentissage.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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