14 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Aïe, mets-toi à ma place !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.17-18
- Auteur : Liliane Chalon
Favoriser l'expression des ressentis des élèves à l'école maternelle et de leurs émotions : les pratiques diverses ; la verbalisation ; la prise en compte de l'altérité.L'appel au psy
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°568 (03/2021) p.36-37
- Auteur : Isabel Pannier
- Auteur : Monique Marie
L'évaluation psychologique de l'enfant en difficulté, à l'école primaire : le bilan psychométrique ou psychoaffectif réalisé par le psychologue scolaire ; la demande de l'enseignant ou de l'institution ; l'acceptation des parents ; le rôle de l'[...]Des catcheurs, des pilotes, des lions
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.15-16
- Auteur : Franck Fercot
La mise en place d'un dispositif "jeu libre" en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), à l'école maternelle : l'expression des pulsions et l'observation des comportements ; le cadre de régulation ; les interactions dans le[...]Cher ami, qu'en penses-tu ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.25-26
- Auteur : Rose Join-Lambert
Les différents dispositifs pratiques proposés par l'Association des groupes de soutien au soutien (Agsas), pour faciliter les relations entre élèves dans la classe : les techniques d'expression individuelle, d'écoute collective et de prise en co[...]Le coeur a ses raisons, heureusement
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.38-39
- Auteur : Mael Virat
Les émotions dans la mécanique des apprentissages : les différents états émotionnels des élèves et leurs conséquences ; les émotions suscitées par les contenus ; les liens entre affectivité et rationalité ; l'importance de la concentration et la[...]Un enjeu éducatif majeur
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°502 (01/2013) p.50-52
- Auteur : Olivier Ivanoff
Le point en 2013, des enjeux éducatifs des sorties pédagogiques dans l'enseignement en France : confronter histoire personnelle des enfants et des jeunes avec le réel ; affiner connaissances et sens critique ; enrichir perceptions et imaginaire [...]L'une lit, l'autre non
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.19-20
- Auteur : Patricia Mothes
Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation p[...]"Ma crainte, c'est que l'école se referme"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°533 (12/2016) p.5
- Personne interviewée : Marie-Rose Moro
- Intervieweur : Nicole Priou
Entretien avec l'ethno-psychanalyste Marie-Rose Moro : l'origine des souffrances des enfants à l'école ; les enfants de migrants à l'école ; la diversité des langues ; l'ouverture de l'école ; la formation des enseignants.Patrice Huerre : "Il faut préparer les enfants et les ados au monde qui les attend réellement"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°581 (12/2022) p.38-41
Pour une attention et une formation conjointes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°517 (12/2014) p.26-27
- Auteur : Marie Aujoulat
La scolarisation des enfants de moins de 3 ans en France : le passage du bébé à la petite enfance, les apprentissages possibles et souhaitables, la relation à l'adulte, le travail avec la famille, la formation.Tous pour un !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.23-24
- Auteur : Pascale Mignot Vota
Le recours au groupe classe pour résoudre des problèmes de comportement élève, à l'école primaire en France, en 2019 : informer le groupe classe du problème et échanger ; recueillir les ressentis des autres élèves ; préparer une nouvelle rencont[...]Très tôt, éviter l'échec
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°520 (03/2015) p.62-63
- Auteur : Pierrette Giron
La consultation de jeunes élèves d'école maternelle chez une psychologue clinicienne, en France, pour résoudre des problèmes d'apprentissage : les échanges avec l'enfant, la compréhension de la difficulté, l'importance de la collaboration entre [...]Tu parles !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.21-22
- Auteur : Feten Horri
- Auteur : Mathilde Fouchard
- Diane Médus
La médiation artistique avec des élèves allophones pour l'apprentissage du français : les situations émotionnelles diverses et les blocages possibles dans les apprentissages ; les enjeux de l'accueil en Upe2a (Unité pédagogique pour élèves allop[...]Vignette clinique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°568 (03/2021) p.38
- Auteur : Monique Marie
L'évaluation psychologique de l'enfant en difficulté, à l'école primaire : à partir d'un cas concret, la démonstration du rôle du psychologue scolaire, les objectifs et résultats du bilan psychologique, les apports pour l'enfant.
