30 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
C'est quoi, un ami ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°538 (06/2017) p.30-31
- Auteur : Pascale Gossin
- Auteur : Amalia Naas Halbmeyer
La pratique du débat philosophique à l'école primaire en France : les règles de fonctionnement dans la classe ; les thèmes soulevés ; l'album comme inducteur ; le rôle de l'enseignante ; l'objectif de dépersonnaliser le problème ; l'évolution du[...]Comment trouver la voix pour rompre la loi du silence ?
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°192 (09/2025) p.34-38
- Martin Legros
Dialogue de l'écrivaine Vanessa Springora et la psychanalyste Laurence Joseph sur la prise de parole des victimes d'abus sexuels : raisons pour lesquelles Vanessa Springora a voulu rétablir la vérité sur la relation d'emprise et de prédation sex[...]Le débat philo en bac pro
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°538 (06/2017) p.37-38
- Auteur : Anne Thoman
La pratique du débat à visée philosophique en 2de bac professionnel, en France, depuis 2013 : le choix des sujets ; l'organisation pratique et les règles ; la préparation et la construction de l'argumentation ; les relations entre les élèves ; l[...]Les défis de l'oral
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°538 (06/2017) p.12-13
- Auteur : Dominique Bucheton
Les enjeux de la prise de parole de l'élève à l'école : le développement d'une pensée critique ; la pratique de la démocratie et de la prise de risque ; les différents dispositifs possibles ; la place de l'autorité du maître ; les habiletés à dé[...]Derrière l'insulte
- Dans le périodique : TOPO, n°46 (03/2024) p.88-93
Ecouter sa classe dans les moments difficiles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°538 (06/2017) p.28-29
- Auteur : Anne-Marie Sanchez
Amener les élèves à verbaliser, en collège, pour les faire entrer dans les apprentissages : les différents dispositifs possibles selon les tensions ; le moment de l'entrée en classe ; débattre d'un problème et apprendre à se décentrer ; l'heure [...]Entre autonomie et contrôle
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°538 (06/2017) p.45-47
- Auteur : Eric Flavier
- Auteur : Constance Pimmel
Le conseil d'élèves en classes de CE2 et CM2, en Education prioritaire : l'expression des élèves et son organisation ; la gestion des conflits ; la production de règles ; un espace de prise de décision ; la place et le rôle de l'enseignant.L'entretien d'explicitation : un outil réflexif
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°538 (06/2017) p.32-33
- Auteur : Anne Philippon
L'accueil de la parole de l'élève par entretien d'explicitation au Microlycée de Sénart : l'échange avec l'élève, l'enregistrement et la réécoute, le rôle de l'enseignante, l'évolution.Un espace de parole pour se reconstruire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°538 (06/2017) p.27-28
Le dispositif mis en place au Microlycée de Sénart, depuis 2012, pour que les élèves décrocheurs se racontent : un travail biographique pour se projeter ; le travail de réflexion après le récit ; les échanges en groupe ; le processus de distanci[...]Graines de philo
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°538 (06/2017) p.41-42
- Auteur : Claude Escot
Le programme "Graines de philo" du mouvement d'éducation populaire les Francas, destinés aux enfants et adolescents de 4 à 18 ans : s'exprimer et réfléchir sur des questions de nature philosophique et issues de la vie quotidienne ; les règles de[...]Il faut qu'on parle !
- Dans le périodique : Philosophie magazine, n°170 (06/2023) p.38-63
Dossier sur l'usage de la parole pour régler les conflits. Dans l'histoire de la philosophie, sont affirmées soit les vertus du dialogue, soit l'imperfection du langage, capable d'engendrer l'incompréhension mutuelle. Rôle central de l'attention[...]Je te parle, moi non plus
- Dans le périodique : Le 1, n°436 (01/03/2023) p.1-6
Dossier consacré à la dégradation de la parole et de l'écoute, intensifiée par internet. Les motivations de la rédaction concernant le choix du sujet. Plaidoyer en faveur des arts de la parole et de l'écoute par Gérald Garutti, fondateur du Cent[...]Mettre le parcours en parole
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°538 (06/2017) p.24-25
- Auteur : Xavier Gassman
Une démarche psychanalytique pour sortir de l'enfermement du décrochage scolaire et la nécessité de la mise en parole : la phobie scolaire ou le décrochage ; l'analyse, avec l'adolescent, de son parcours ; la négociation de l'adolescent.Livre
Des mots pour dire
- Auteur : Marie-Claude Neyret
- Editeur : La Martinière Collection : Oxygène 1996 104 p. ; 23 cm.
Des mots pour rire, des mots d'amour, des mots d'esprit, des mots de révolte, des mots d'espoir ... De Victor Hugo à Pierre Desproges, les plus belles confidences d'écrivains, de poètes, de chanteurs et d'humoristes sont réunies pour vous dans c[...]La parole avec des témoins de l'Histoire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°538 (06/2017) p.36-37
- Auteur : Loétitia Dupont
Un projet interdegrés, mené en réseaux d'éducation prioritaire, sur les questions vives et les discriminations : l'élaboration de débats ouverts en classe de CM2 ; la rencontre et l'interview de témoins de l'Histoire (génocides) ; l'élaboration [...]
