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Catégorie élève intellectuellement précoce

Accueil > ~termes orphelins > élève intellectuellement précoce
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élève surdoué

6 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

Les ados HPI ont parfois des besoins différents des autres. "J'avais l'impression que les autres changeaient"

  • Dans le périodique : L'Actu, n°6878 (16/06/2022) p.2-3
  • Stéphanie Lelong
Présentation des caractéristiques les plus fréquentes des enfants précoces ou HPI (à haut potentiel intellectuel), notamment sur leurs facilités et leurs difficultés scolaires. Portrait d'un jeune HPI et des problèmes qu'il a rencontrés pendant [...]
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Article de périodique

En un an, ils ont fait deux années de collège !

  • Dans le périodique : L'Actu, n°6824 (14/04/2022) p.2-3
Témoignages de collégiens ayant changé de classe en cours d'année scolaire pour passer dans le niveau supérieur : causes de la décision du changement de classe ; ressenti des élèves ; difficultés et réussites.
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Article de périodique

Autour des surdoués, un florissant business

  • Dans le périodique : Capital, n°357 (juin 2021) p.94-97
  • Auteur : Judith Chetrit
Enquête sur la situation économique du marché des surdoués appelés également personnes à "haut potentiel intellectuel" : la mise en avant médiatique du concept de personnes à "haut potentiel" ; l'accroissement de la demande en matière de dépista[...]
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

L'EIP, un élève à besoins éducatifs particulier

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°526 (janvier 2016) p.33-34
  • Auteur : Marie-Josèphe Méline
Les enfants intellectuellement précoces (EIP) à l'école en France, en 2016 : le profil d'élève ; les besoins spécifiques ; la prise en charge adaptée.
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

Des élèves à réconcilier avec l'attention

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°567 (février 2021) p.22-23
  • Auteur : Pascal Duc
L'attention chez l'élève à haut potentiel intellectuel : les réactions de l'élève face à ses difficultés ; l'estime de soi pour l'élève et l'enseignant ; la construction d'un environnement propice à la réflexion collective et au travail ; l'écou[...]
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel

  • Dans le périodique : Intercdi, n°304-305 (septembre 2023) p.39-44
  • Louise Daubigny
Le point sur l'accueil des élèves à haut potentiel au CDI (Centre de documentation et d'information) : les caractéristiques des élèves à haut potentiel ; la diversité des profils (EHP : “Elève à haut potentiel” ; HPI : “Haut potentiel intellectu[...]
Exclu du prêt
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Mardi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Mercredi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 15h40
Jeudi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Vendredi : 9h25 à 12h00 - 12h25 à 16h35
les horaires sont susceptibles de changer en fonction des séances pédagogiques

 

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99 rue de la chalotais
CS 97704
35577 Cesson-Sévigné 

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mail : cdi@ozanam.bzh

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