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Catégorie séquence d'enseignement

Accueil > 2125 contenu de l'enseignement > enseignement > programme d'enseignement > séquence d'enseignement
Synonyme(s)
séquence pédagogique
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13 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

Aborder la migration par la bande dessinée : une expérience en lycée professionnel

  • Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°271 (01/2018) p.10-15
  • Auteur : Claudie Labrosse
Présentation d'un projet pédagogique mené par une professeure-documentaliste en lycée professionnel : aborder la question migratoire par l'image, avec des bandes dessinées. Les points d'ancrage dans les programmes, les compétences mises en oeuvr[...]
Cote : PER
Disponible
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Livre

Andromaque de Racine

  • Auteur : Philippe Petiet
  • Editeur : Gallimard Collection : Folio 2017 12 p.
Proposition d'une séquence d'étude en 7 séances de Andromaque de Racine.
Cote : 809 PET -PROF
Disponible
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Livre

L'autobiographie ou l'ecriture de soi

  • Editeur : CNDP, Weblettres 2006 182 p.
Découvrir, en troisième, les expériences d'injustice ou d'exclusion vécues par des écrivains, se confronter aux témoignages relatant les camps de la mort, s’interroger, en première, sur le caractère littéraire du journal intime ou des blogs, ret[...]
Cote : 809 AUT -PROF
Disponible
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Article de périodique

Le changement climatique : un exemple de travail pédagogique autour des fake news

  • Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°318 (11/2025) p.16-22
  • Louise Daubigny
Compte-rendu d'une séance pédagogique autour des “fake news” sur le changement climatique menée par une professeure documentaliste, qui s'adresse à des élèves de niveau troisième ou seconde : le déroulement et les objectifs de la séquence pédago[...]
Cote : PER
Emprunté jusqu'au 15/09/2025
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Article de périodique

“Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?” de Sarah Alami : de la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres

  • Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°298 (09/2022) p.16-17
  • Céline Millet
Analyse de l'ouvrage “Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?” de Sarah Alami, destiné aux professeurs de lycée : l'appropriation des textes de littérature classique par les lycéens ; proposition de séquences pédagogiques sur l'étud[...]
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

Construction-observation d'une séquence en info-doc/EMI

  • Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°318 (11/2025) p.12-15
  • Isabelle Pérard
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la construction et l'observation de séquences pédagogiques en information-documentation et en EMI (Education aux médias et à l'information) : tableau de recensement des compétences[...]
Cote : PER
Emprunté jusqu'au 15/09/2025
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Article de périodique

Construction-observation d'une séquence en info-doc/EMI

  • Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°316-317 (09/2025) p.57-60
  • Isabelle Pérard
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la construction de séquences pédagogiques, en co-enseignement, en information-documentation et en EMI (Education aux médias et à l'information) : les modalités et la mise en oeuvre[...]
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

Créations au bord de l'eau

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°570 (Juin 2021) p.17
  • Auteur : Mathilde Bernos
L'articulation de deux séquences pédagogiques entre le plein air, la classe et le CDI au collège : la compréhension et l'analyse de haïkus en classe de 6e, l'écriture en promenade ; la découverte du land art en classe de 3e ; l'observation de l'[...]
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

Information & citoyenneté : une approche par compétences

  • Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°272 (03/2018) p.15-16
  • Auteur : José Francés
Présentation de l'ouvrage "Information & citoyenneté : une approche par compétences" d'Hélène Le Gallois, qui propose des séances pédagogiques et des fiches-élève clé en main, sur l'EMI (Education aux médias et à l'information) : rechercher, éva[...]
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

On n'est pas l'école !

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°587 (09/2023) p.26-28
    • Cora Cohen-Azria
    • Saskia Quarello
    • Alain Sénécail
Les distinctions entre musée et école : les situations didactiques au musée ; l'élève, l'enfant, le visiteur ; le continuum didactique ; les savoirs artistiques communs ; les compétences langagières ; les interactions ; la familiarisation avec l[...]
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

Projet interdisciplinaire "développement durable et recyclage"

  • Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°292-293 (09/2021) p.33-37
  • Auteur : Florence Michet
Compte rendu d'un projet interdisciplinaire intitulé "développement durable et recyclage", mené dans un collège : objectifs ; actions engagées par l'établissement ; description d'une séquence pédagogique réalisée par une professeure-documentalis[...]
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

Une rencontre intimiste : Nadia Nakhlé, autrice de “Les oiseaux ne se retournent pas”

  • Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°298 (09/2022) p.28-34
  • Agnès Deyzieux
Compte-rendu d'une rencontre entre des classes de lycée professionnel et Nadia Nakhlé, auteure du roman graphique intitulé “Les oiseaux ne se retournent pas” : le parcours personnel de l'auteure et ses sources d'inspiration ; l'ambition de l'aut[...]
Cote : PER
Disponible
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Article de périodique

Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées

  • Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°306 (11/2023) p.10-17
    • Adeline Segui-Entraygues
    • Sybil Nile
Réflexion sur les enjeux éducatifs, sociaux et citoyens du selfie, et proposition de séquence pédagogique sur le selfie menée avec une classe de quatrième : l'apparition et la généralisation du selfie ; le selfie comme pratique générationnelle e[...]
Cote : PER
Disponible
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Lundi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Mardi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Mercredi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 15h40
Jeudi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Vendredi : 9h25 à 12h00 - 12h25 à 16h35
les horaires sont susceptibles de changer en fonction des séances pédagogiques

 

Adresse

99 rue de la chalotais
CS 97704
35577 Cesson-Sévigné 

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mail : cdi@ozanam.bzh

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