13 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Ecouter la peinture
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.21-23
- Maëliss Rousseau
L'observation des productions et l'écoute des élèves pour l'organisation des apprentissages : l'exemple de pratiques culturelles fédératrices en classe de maternelle ; les échanges avec les élèves sur l'intention et les réalisations ; l'influenc[...]Elaborer des programmes de cycles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°543 (02/2018) p.12-13
- Personne interviewée : Sylvie Plane
- Intervieweur : Céline Walkowiak
- Intervieweur : Maëliss Rousseau
Entretien avec Sylvie Plane, ancienne vice-présidente du Conseil supérieur des programmes : l'élaboration et la mise en place des programmes de cycles en 2016 ; la continuité et les ruptures entre les cycles ; le guidage des enseignants.Enseigner par cycles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°543 (02/2018) p. 10-57
- Auteur : Maëliss Rousseau
- Auteur : Céline Walkowiak
Ce nouveau modèle pédagogique serait une « fiction nécessaire », un nouvel horizon formé par les instructions officielles, un idéal duquel on ne peut que s’approcher. Et pourtant, les articles de ce dossier montrent que tout près de nos pratiq[...]Cote : PERDisponibleLe grand monde des tout-petits
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°583 (02/2023) p.23-25
- Maëliss Rousseau
Un dispositif d'accueil pour les élèves de moins de 3 ans, à l'école maternelle, en REP : la mobilisation du langage et du vocabulaire ; les relations avec les parents ; le respect du rythme de chacun ; le rôle de l'Atsem ; la construction de l'[...]Les mains de Camille
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.31-32
- Auteur : Maëliss Rousseau
Le rituel de la peinture en classe de maternelle : le choix du sujet, la progression des techniques, l'attachement des élèves à cette pratique artistique, les émotions liées aux gestes, à la création et à la découverte de l'oeuvre.Médiations artistiques à l'école maternelle. Germaine Tortel, toujours actuelle
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°537 (05/2017) p.64-67
- Auteur : Brigitte Charrier
- Auteur : Caroline Le Roy
- Maëliss Rousseau
Présentation de Germaine Tortel (1896-1975), pédagogue de la créativité et de l'expression à l'école maternelle, en France, dans les années 1950 : le travail psychique de l'enfant au cours de la création ; le rôle de la médiation artistique à l'[...]Le mystère des enfants peintres
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°517 (12/2014) p.53-54
- Auteur : Maëliss Rousseau
L'encouragement d'élèves d'école maternelle à la création artistique par la pédagogique de l'initiation, en France : comment amener les enfants à s'impliquer et à se dépasser ; l'engagement dans un projet collectif ; le développement d'interacti[...]Ouvrir les possibles en arts plastiques
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°569 (05/2021) p.27-28
- Auteur : Maëliss Rousseau
La pratique des arts plastiques en école maternelle : l'enseignement des techniques ; la place du procédural et de la recherche ; le développement de situations d'exploration ; les situations d'expression et le travail de l'intention ; les relat[...]Prendre soin et rendre libre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°555 (09/2019) p.12-14
- Personne interviewée : Philippe Meirieu
- Intervieweur : Maëliss Rousseau
Entretien avec Philippe Meirieu, professeur en sciences de l'éducation, sur les droits de l'enfant à l'école : la différence entre "droits à" et "droits de" ; la responsabilité de l'adulte ; la pensée d'Hannah Arendt ; les rituels de passage ; l[...]Quelles libertés pour les lycéens ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°555 (09/2019) p.54-55
- Auteur : Maëliss Rousseau
Témoignages de lycéens et lycéennes engagés sur les droits des jeunes : la Convention internationale des droits de l'enfant ; l'apport de l'engagement syndical ; les difficultés du droit d'expression dans les lycées ; le rôle du CVL (conseil de [...]Repenser la formation des enseignants
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°575 (02/2022) p.25-27
- Personne interviewée : Danièle Adad
- Personne interviewée : Ostiane Mathon
- Intervieweur : Maëliss Rousseau
Entretien avec des formatrices au bien-être enseignant, Danièle Adad et Ostiane Mathon : la gestion du stress et la confiance en soi ; la relation à l'autre ; les conséquences pour les élèves ; se connaître soi ; le rôle des émotions ; la découv[...]Samuel Trébert : deux maîtres pour une classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°583 (02/2023) p.40-42
La séquence personnalisable, un outil inclusif
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (03/2024) p.54-56
- Maëliss Rousseau
La séquence personnalisable, un outil pédagogique au service de l'inclusion scolaire en classe de maternelle : l'installation de rituels et routines dans le groupe ; la pratique culturelle fédératrice ; les tâches d'apprentissage ciblées ; l'ide[...]
