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Comparaison des modes d'accès à l'université
de Laure Endrizzi
In Cahiers pédagogiques, 542 (janvier 2018), p.7
Les conditions d'admission à l'enseignement supérieur en France et dans le monde, en 2018 : l'exception française ; la multiplication de situations hybrides ; les modes de régulation ; les niveaux de choix d'orientation ; le renforcement des inégalités.
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Endrizzi Laure.
« Comparaison des modes d'accès à l'université »
in Cahiers pédagogiques, 542 (janvier 2018), p.7.
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Titre :
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Comparaison des modes d'accès à l'université (2018)
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Auteurs :
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Laure Endrizzi, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (542, janvier 2018)
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Article :
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p.7
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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conditions d'admission
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enseignement supérieur
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Résumé :
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Les conditions d'admission à l'enseignement supérieur en France et dans le monde, en 2018 : l'exception française ; la multiplication de situations hybrides ; les modes de régulation ; les niveaux de choix d'orientation ; le renforcement des inégalités.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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