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Traître ou pas traître ?
de Thomas Legrand
In Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018), p.12-13
L'explication du contexte dans l'enseignement de l'histoire en classe de 3e, en France, en 2018 : le recours à l'enquête et au dossier documentaire ; l'analyse des documents ; leur confrontation ; l'écriture.
Article de périodique
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Traître ou pas traître ?

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°546 (06/2018)
  • Auteur : Thomas Legrand
    • Pages : p.12-13
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      L'explication du contexte dans l'enseignement de l'histoire en classe de 3e, en France, en 2018 : le recours à l'enquête et au dossier documentaire ; l'analyse des documents ; leur confrontation ; l'écriture.

    • Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie

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PERRevuesCDI014915Disponible
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Jeudi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
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les horaires sont susceptibles de changer en fonction des séances pédagogiques

 

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CS 97704
35577 Cesson-Sévigné 

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