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La mixité sociale dans la classe
de Françoise Lorcerie, Audrey Mazoyer, Ophélie Chaléas
In Cahiers pédagogiques, 550 (janvier 2019), p.64-67
La mixité sociale dans l'éducation, en France, en 2019 : la gestion professionnelle du phénomène dans le quotidien des enseignants ; l'évitement à l'intérieur de la classe ; l'importance de l'entourage familial. Ensemble de textes écrits par des enseignants stagiaires.
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Lorcerie Françoise, Mazoyer Audrey, Chaléas Ophélie.
« La mixité sociale dans la classe »
in Cahiers pédagogiques, 550 (janvier 2019), p.64-67.
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Titre :
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La mixité sociale dans la classe (2019)
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Auteurs :
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Françoise Lorcerie, Auteur ;
Audrey Mazoyer, Auteur ;
Ophélie Chaléas, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (550, janvier 2019)
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Article :
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p.64-67
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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enseignement
/
sociologie de l'éducation
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Résumé :
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La mixité sociale dans l'éducation, en France, en 2019 : la gestion professionnelle du phénomène dans le quotidien des enseignants ; l'évitement à l'intérieur de la classe ; l'importance de l'entourage familial. Ensemble de textes écrits par des enseignants stagiaires.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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