• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du lycée polyvalent Frédéric Ozanam

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. L'oral pour mieux écrire ?
  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
L'oral pour mieux écrire ?
de Clothilde Jouzeau Kraeutler
In Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.38-39
L'écriture de conte comme dispositif pédagogique pour passer de l'expression orale à l'expression écrite, à l'école primaire en France, en 2019 : l'expression et l'écriture collective ; le support d'un jeu de cartes d'images ; le rôle et la place de l'enseignant ; l'enrichissement du vocabulaire ; les relations dans le groupe classe.
Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

L'oral pour mieux écrire ?

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°553 (05/2019)
  • Auteur : Clothilde Jouzeau Kraeutler
    • Pages : p.38-39
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      L'écriture de conte comme dispositif pédagogique pour passer de l'expression orale à l'expression écrite, à l'école primaire en France, en 2019 : l'expression et l'écriture collective ; le support d'un jeu de cartes d'images ; le rôle et la place de l'enseignant ; l'enrichissement du vocabulaire ; les relations dans le groupe classe.

    • Descripteurs : communication verbale / conte / enseignement élémentaire / expression écrite

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
PERRevuesCDI015738Disponible

Peut-être aimerez-vous

  • La calligraphie : l'art de la belle écriture

  • Ecrire avec logique et clarté

  • J'écris mon premier polar

  • J'écris mon premier roman

  • Techniques du récit et composition dramatique

  • J'écris mon expérience de vie

  • Ecrire et publier hier et aujourd'hui

  • L'autobiographie ou l'ecriture de soi

  • Ecrire, publier, lire

  • "On n'apprend pas aux élèves à imaginer ensemble"

  • Tu seras écrivain mon fils

  • Voyage au cœur du vivant

  • L'orthographe, l'affaire de tous

  • Analyser, produire, échanger

  • C'est quoi ce travail ?

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Mardi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Mercredi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 15h40
Jeudi : 8h30 à 12h00 - 12h25 à 17h30
Vendredi : 9h25 à 12h00 - 12h25 à 16h35
les horaires sont susceptibles de changer en fonction des séances pédagogiques

 

Adresse

99 rue de la chalotais
CS 97704
35577 Cesson-Sévigné 

Contact

mail : cdi@ozanam.bzh

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement