12 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Du centre-ville à la ZUP
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°503 (02/2013) p.45
- Auteur : Dominique Seghetchian
L'adaptation des exigences en cours de français, selon l'origine sociale et la culture scolaire des élèves : les travaux demandés en lecture-écriture, le degré d'autonomie des élèves, les conséquences.Croiser les (didactiques des) disciplines
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°550 (01/2019) p.62-63
- Auteur : Dominique Seghetchian
Le colloque de l'ARCD (association pour les recherches comparatistes en didactique), en France, en 2018 : l'émergence du comparatisme ; les attendus disciplinaires autour d'un même concept ; l'expérience du terrain ; l'état de la recherche.Droit, évolutions sociales et Code pénal
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°561 (05/2020) p.37-38
- Auteur : Dominique Seghetchian
L'évolution de la protection de l'enfance depuis 1793, liée à la lutte pour l'émancipation des femmes et des droits des minorités : l'autorité paternelle progressivement remise en cause ; la pénalisation des atteintes contre les mineurs ; l'éman[...]A l'école de la confiance réciproque
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°566 (01/2021) p.20-21
- Auteur : Dominique Seghetchian
Le coenseignement entre professeur de français et professeur de mathématiques en classe de 6e, dans un collège REP : la difficulté de trouver une place réciproque ; le travail sur les mots et leurs sens d'une discipline à une autre ; l'entraide [...]L'éducation à la sexualité
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°561 (05/2020) p. 10-57
- Auteur : Chantal Guitton
- Auteur : Dominique Seghetchian
Aborder la sexualité par la reproduction, le plaisir ou la protection contre les MST n’est pas neutre. Comment accompagner la découverte de soi et de l’altérité ? Quelle place faire à la diversité des normes dans une école qui promeut l’émancipa[...]Cote : PERDisponibleEléments de concepts
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°582 (01/2023) p.23-24
- Dominique Seghetchian
L'humour en éducation et ses enjeux : humour, humeur et tensions ; le dessin de presse ; l'apprentissage de l'humour, de ses signes, de son langage ; la contribution à la liberté de pensée et à la créativité.L'enseignant, guide et sherpa
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°542 (01/2018) p.23-25
- Auteur : Dominique Seghetchian
La relation entre enseignant et élèves en cours de français : la complexité du processus d'apprentissage de la langue française ; le statut de l'erreur ; l'exigence pédagogique ; la construction de la motivation de l'apprenant ; comment passer d[...]Guillaume Grenier. Le passage par "l'insertion"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.19-20
Jouer collectif
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°524 (11/2015) p.49-50
- Auteur : Dominique Seghetchian
L'intérêt du travail en équipe lorsqu'on est enseignant et les conditions nécessaires : l'échange de ressources ; l'élaboration de progressions et séquences ; la co-animation.Ni tabou ni complaisance
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°561 (05/2020) p.51-52
- Personne interviewée : Dominique Richard
- Intervieweur : Dominique Seghetchian
Entretien avec le dramaturge et comédien Dominique Richard, du collectif Râ Théâtre en chemin, sur le rôle du théâtre dans une éducation sexuelle auprès des jeunes et des enfants : aborder l'intime et la possible transgression ; le principe d'es[...]"Pourquoi toujours des refus ?"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°502 (01/2013) p.60
- Auteur : Dominique Seghetchian
Enquête en 2013, sur les difficultés des élèves sans-papiers et de leur famille en demande d'asile, en France : le témoignage d'une professeure de français de collège sur l'engagement dans la scolarité des parents et des enfants et sur l'espoir [...]Primat de l'individu ou primat du sujet ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°503 (02/2013) p.14-15
- Personne interviewée : Philippe Meirieu
- Intervieweur : Sabine Kahn
- Intervieweur : Dominique Seghetchian
Entretien avec Philippe Meirieu sur les objectifs pédagogiques et démocratiques de la pédagogie différenciée à l'école, en France : la difficulté d'enseigner ; les contradictions de l'individualisation ; la complémentarité entre dispositifs grou[...]
