| Titre : | Quand la moutarde monte au nez (2019) |
| Auteurs : | Pascal Gentil, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (556, novembre 2019) |
| Article : | p.54-55 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | affectivité / élève en difficulté |
| Mots-clés: | aide à l'élève / relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | Le témoignage d'un instituteur spécialisé et intervenant en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), sur une relation avec élève qui a dérapé : la situation de crise, l'interaction maître-élève, les insuffisances récentes du dispositif Rased. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité | |
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| PER | Revues | CDI | 016406 | Disponible |