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Tu parles !
de Feten Horri, Mathilde Fouchard, Diane Médus
In Cahiers pédagogiques, 556 (novembre 2019), p.21-22
La médiation artistique avec des élèves allophones pour l'apprentissage du français : les situations émotionnelles diverses et les blocages possibles dans les apprentissages ; les enjeux de l'accueil en Upe2a (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) et l'inventivité pédagogique ; la découverte d'auteurs classiques ; la pratique artistique et l'estime de soi.
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Horri Feten, Fouchard Mathilde, Médus Diane.
« Tu parles ! »
in Cahiers pédagogiques, 556 (novembre 2019), p.21-22.
