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Les élèves migrants changent l'école
In Cahiers pédagogiques, 558 (janvier 2020), p.10-57
Dossier consacré à l'intégration des élèves migrants à l'école en France : les difficultés et les obstacles à la scolarisation et à l'enseignement ; les UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) ; les démarches pédagogiques ; la complexité de l'inclusion scolaire ; les relations avec les autres ; les associations qui accompagnent.
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« Les élèves migrants changent l'école »
in Cahiers pédagogiques, 558 (janvier 2020), p.10-57.
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Titre :
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Les élèves migrants changent l'école (2020)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (558, janvier 2020)
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Article :
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p.10-57
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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classe d'accueil
/
enfant d'immigré
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Mots-clés:
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élève allophone
/
inclusion scolaire
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Résumé :
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Dossier consacré à l'intégration des élèves migrants à l'école en France : les difficultés et les obstacles à la scolarisation et à l'enseignement ; les UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) ; les démarches pédagogiques ; la complexité de l'inclusion scolaire ; les relations avec les autres ; les associations qui accompagnent.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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