11 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Approche curriculaire en technologie
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°533 (12/2016) p.27-29
- Auteur : Francis Blanquart
L'évaluation par compétences de projets et du travail d'équipe en technologie, au collège : l'élaboration d'outils articulant indicateurs et curseurs d'évaluation ; le repère de progressivité "Participer à l'organisation et au déroulement de pro[...]Communiquer hors des classes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°518 (01/2015) p.17-18
- Auteur : Francis Blanquart
- Auteur : Céline Walkowiak
La communication écrite de l'enseignant hors de la classe en France : demande de subvention ou financement pour un projet pédagogique ; le respect d'un cahier des charges ; les relations avec le financeur ; l'écriture du bilan.La complexité pour tous
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°503 (02/2013) p.41-42
- Auteur : Céline Walkowiak
- Auteur : Francis Blanquart
Compte rendu du développement d'une tâche complexe en technologie, en classe de 6e, dans la production d'une notice explicative d'une skatinette : correction individualisée, questionnement et entretien d'explicitation avec l'élève, différenciati[...]Connaissez-vous Osamu Tezuka ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°508 (11/2013) p.49-50
- Auteur : Céline Walkowiak
- Auteur : Francis Blanquart
Compte rendu d'une séance de formation d'enseignants à la complexité d'une recherche d'informations en collège : les difficultés d'une recherche en autonomie, la multiplicité de documents, la nécessité de pistes méthodologiques concrètes, le rec[...]Faire venir ou revenir les parents au collège
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°520 (03/2015) p.40
- Auteur : Francis Blanquart
- Auteur : Céline Walkowiak
Comment faire revenir les parents au collège, en France, grâce à la réussite des enfants : l'exemple d'une option de deux heures hebdomadaires contre le décrochage en classe de 3e, animée par des enseignants de lettres et de technologie, la prom[...]Fukushiman
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°506 (06/2013) p.16-18
- Auteur : Céline Walkowiak
- Auteur : Francis Blanquart
Compte rendu de la construction et de l'écriture d'une bande dessinée avec des élèves en difficulté, en classe de 3e : le projet interdisciplinaire lettres - technologie ; la coopération avec l'auteur de manga Mig, et un chercheur en physique ; [...]On n'est pas dans un monde parfait !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°523 (09/2015) p.42-44
- Auteur : Francis Blanquart
- Auteur : Céline Walkowiak
Le bilan de dix ans de renouvellement des approches pédagogiques dans un collège en France, en 2015 : le constat dix ans plus tôt d'un établissement lambda ; le questionnement sur l'évaluation et le cloisonnement disciplinaire de l'équipe pédago[...]Les savoirs en équipe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°509 (12/2013) p.46-47
- Auteur : Francis Blanquart
- Auteur : Céline Walkowiak
Le travail en interdisciplinarité en collège en France : l'exemple d'un collège où le travail en équipe amène à l'élaboration de thématiques communes à au moins deux disciplines et pour chaque niveau, la définition du travail élaboré en groupe p[...]Le secret de la coopération
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°521 (05/2015) p.30-32
- Personne interviewée : Pascal Thomas
- Intervieweur : Céline Walkowiak
- Intervieweur : Francis Blanquart
Entretien avec un chef d'établissement de collège sur le travail entre enseignants en interdisciplinarité : la responsabilité de l'institution ; les programmes d'enseignement ; le rôle du CPE et du chef d'établissement ; l'organisation de l'empl[...]Un truc de bagnoles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°525 (12/2015) p.37-38
- Auteur : Céline Walkowiak
- Auteur : Francis Blanquart
La construction d'une option pour élèves décrocheurs en classe 3e en collège en France : un projet à fort enjeu culturel et intellectuel ; l'articulation entre concours technologique et histoire des arts ; la responsabilité d'un travail de groupe.Vers l'école du socle commun
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°515 (09/2014) p. 10-56
- Auteur : Francis Blanquart
- Auteur : Céline Walkowiak
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
La loi de la refondation a réaffirmé le socle commun. Ce dossier veut mutualiser les expériences et réflexions menées sur le terrain. Nous touchons là à un rôle fondamental de l’école : Que s’agit-il d’enseigner ? Dans quel objectif ? Qui pour l[...]
