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Comment les manchots résistent-ils au froid ?
de Nathalie Déjardin-Bonnet
In Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020), p.23-24
L'enseignement de stratégies de lecture explicite de texte documentaire, pour des élèves de CE1-CE2 : les difficultés des élèves ; l'apprentissage du survol des textes ; le sommaire ; l'apport des titres et sous-titres ; la fonction et la plus-value des différents documents ; la sélection d'information.
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Déjardin-Bonnet Nathalie.
« Comment les manchots résistent-ils au froid ? »
in Cahiers pédagogiques, 565 (Décembre 2020), p.23-24.
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Titre :
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Comment les manchots résistent-ils au froid ? (2020)
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Auteurs :
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Nathalie Déjardin-Bonnet, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (565, Décembre 2020)
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Article :
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p.23-24
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Langues:
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Français
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Descripteurs :
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enseignement primaire
/
pédagogie
/
processus cognitif
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Mots-clés:
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lecture documentaire
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Résumé :
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L'enseignement de stratégies de lecture explicite de texte documentaire, pour des élèves de CE1-CE2 : les difficultés des élèves ; l'apprentissage du survol des textes ; le sommaire ; l'apport des titres et sous-titres ; la fonction et la plus-value des différents documents ; la sélection d'information.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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